二、文言文阅读：21—29小题，共30分。
(一)阅读宗臣《报刘一丈书》中的一段文字，然后回答21～23小题。
且今世之所谓孚者何哉?日夕策马候权者之门。门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。即门者持刺入，而主人又不即出见。立厩中仆马之间，悉气袭农袖。即饥寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者出，报客曰：“相公倦，谢客矣。客请明日来。”即明日又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门。门者怒日：“为谁?”则日：“昨天之客矣。”则又怒日：“何客之勤也!岂有相公此时出见客乎?”客心耻之。强忍而与言日：“亡奈何矣，姑客我入。”门者又得所赠金，则起而入之。又立向所立厩中。幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者日：“进!”则再拜，故迟不起;起则上所上寿金。主者固不受，则固请;主者故固不受，则又固请;然后命吏纳之，则又再拜，又故迟不起，起则五六揖始出。出，揖门者日：“官人幸顾我，他日来，幸无阻我也!”门者答揖。大喜，奔出。马上遇所交识，即扬鞭语日：“适自相公家来，相公厚我，厚我!”且虚言状。即所交识，，亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人日：“某也贤，某也贤。”闻者亦心计交赞之。此世所谓上下相孚也。长者谓仆能之乎?
21.这段文字描绘了哪四种人的行为丑态?他们各自的主要特征是什么?(4分)
22.这段文字所描绘的拍马求宠之事经历了哪几个波折?(4分)
23.“幸主者出，南面召见……起则五六揖始出。”这段文字采用的是什么描写方法?(2分)
(一)阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字，然后回答24—26小题。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌日：“挂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望关人兮天一方。”客有吹洞箫者，依歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
24.在这段文字中，作者的感情发生了怎样的变化?这种变化因何而起?(4分)
25.作者是从哪几个角度来描写箫声的?(4分)
26.“余音袅袅，不绝如缕”采用的是什么修辞手法?(2分)
(三)阅读《战国策•赵威后问齐使》中的一段文字，然后回答27-29小题。
齐王使①使者问赵威后。书未发，威后问使者日：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?，，使者不说，日：“臣奉使使②威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后日：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有问，舍本而问末者耶?”
27.解释文中带点字。(4分)
使①： 发：
使②： 本：
28.赵威后两次对话的语气有何不同?在王与民关系的问题上，她与齐使的观点有什么区别?(4分)
29.“苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?”这是采用了哪种推理方式?(2分)
三、现代文阅读：30—38小题，共30分。
(一)阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字，然后回答30-32小题。
他穿上大衣，走进马棚，他的马在那儿站着。他想到燕麦，想到干草，想到天气……他孤单单一个人的时候，不敢想儿子……对别人谈一谈儿子倒还可以，至于想他，描出他的模样，那是会可怕得叫人受不了的……
“你在嚼草吗?”姚纳问他的马。看见它亮晶晶的眼睛，“好的，嚼吧，嚼吧……我们挣的钱既然不够吃燕麦，那就吃干草吧……对了……我呢，岁数大了，赶车不行啦……应当由我儿子来赶车才对，不该由我来赶了……他可是个地道的马车夫……要是他活着才好……
姚纳沉默一忽儿，接着说：
“是这么回事，小母马……库司玛•姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗?……”
小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……
30.车夫姚纳为何要向小母马诉说内心的苦恼?这反映出当时怎样的社会现实?(4分)
31.“小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手”，从全文来看，这几句话说明了什么问题?在文中有何作用?(4分)
32.作者对车夫姚纳倾注了怎样的感情?(2分)
(二)阅读郭沫若《炉中煤》一诗，然后回答33—35小题。
炉中煤
——眷念祖国的情绪
啊，我年青的女郎! 啊，我年青的女郎!我不辜负你的殷勤， 我想我的前身
你也不要辜负了我的思量， 原本是有用的栋梁，我为我心爱的人儿我活埋在地底多年，燃到了这般模样! 到今朝总得重见天光。啊，我年青的女郎! 啊，我年青的女郎!你该知道了我的前身? 我自从重见天光，你该不嫌我黑奴卤莽? 我常常思念我的故乡要我这黑奴的胸中， 我为我心爱的人儿才有火一样的心肠。 燃到了这般模样!33.这首诗表现了诗人怎样的感情?诗人借“炉中煤”来抒情，这是什么表现手法?(4分)
34.请说明“我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光”两句诗的双重寓意。(4分)
35.这首诗除了比喻和拟人之处，还运用了哪种修辞手法?(2分)(三)阅读端木蕻良《黎明的眼睛》一文，然后回答36—38小题。三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身。对着阳光带进来的新鲜空
气，任谁都要深吸一口，说：春天来了!就这样，春天从窗口走近了我们。但是，可不要忘记，不是从有房子那天起，我们就有窗子。
我们的兄弟，爱斯基摩人用冰块建筑的房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的。过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。
最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时候，他们也只会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面再搭上个棚。至于窗子，就谈不上了。
房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大。窗子，自从它出现的那天起，它就成为阳光的眼睛，空气的港口，成了自然和社会的纽带。
随着时间流逝，楼层的加多，窗子也越来越多了。看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作屋子了。
有谁未曾享受过开窗的喜悦呢?打开窗子，突然见到青山闯了进来，打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来……。
窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。
当然，随之而来的，也有风沙飞入屋中。还有眼睛看不到的微尘，还有难发觉的细菌，有的是出面拜访，有的是偷偷是混了进来……。
从古到今，多少诗人赞美过窗子，多少歌手歌唱过窗子，多少情人的眼睛凝望过窗子……。
窗子的变化，是值得人们考察一番的。小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼睛。在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样。
窗子的玻璃会随着时钟，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色。窗框上装有循环水，它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌，又可以送进来他需要而又不易得到的芳香和养分……。
有的窗子不需开合.便能做到通风透光。它还可以把你不愿听到的声音关到外边，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的……。
打开窗子吧!现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气，或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影.……而是迎接一个新的世纪!
36.作者为什么把“窗子”比作“黎明的眼睛”?除此之外，文中还运用了哪些关于“窗子”的比喻?(4分)
37.这篇文章的结构线索是什么?请具体说明这条线索在文中如何体现的?(4分)38.这篇文章是如何将知识性与抒情性结合在一起的?(2分)
四、作文：50分。
39.阅读下面的文字，根据要求作文。
斗转星移。岁月如流，生活每天都在发生着变化。乡村在变，城市在变，人的观念也在变。在这时代的变迁中，人们惊喜着，感叹着，深思着……
请以“感悟变迁”为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。