成人高考难度是比较简单的，可是还是会有人没有好好学习和复习，导致分数线达不到录取的要求。那他们该怎么办呢?下面是由留学群小编为大家整理的“成人高考没到分数线怎么办”，仅供参考，欢迎大家阅读。
成人高考没到分数线怎么办
一、来年继续报考，如果你对选择的专业和院校都是比较满意的，还是想继续选择之前报考的专业和院校。建议的话可以在准备一年，这样有了经验，还有多了一年时间的准备时间，考过是没有问题的。
二、选择补录，每年都会存在有的院校名额多了，没有招满的情况，那么如果没有录上，可以看其他的院校是不是有跟自己一样的专业，然后进行补录，这样的话也是可以的。
三、选择其他的形式，其实成人高考仅仅是成人教育里面其中一种提升学历的还是，还有其他的形式也是可以提升学历的。就包括，自考、远程教育、电大，都是可以作为选择的对象的。
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“点线面”相结合的方法，更适用于文史类成人高考考生。
所谓“点”，就是每门课程都会大量出现而且是较为零散的基础知识。比如语文课程中出现很多的中外作家的原名(中国古代作家还有字号)、国别、所属时代、主要思想倾向、主要文学成就、代表作、主张，该作家在文学史上的贡献，以及所选课文的体裁及出处等。这些内容在答题上要求非常准确，同时也是考试中重要的考核点，我们常常因为疏漏或记忆不准确而丢分，对“点”的学习，有两种方法，一是记在笔记本上，分章集中识记，这样能克服分散记忆的缺点，学习效果非常理想。二是在书籍本上做标志，以便在阅读时引起注意。
所谓“线”是指教科书中全部内容的连贯性。如果你有一本教科书，你应该先看看它的内容、多少章节和要点，这样你就可以知道你心中有什么，并主动学习它。内容的连贯性包括两个方面，一是章节的内在关系，二是章节之间的关系，即整个教科书之间的关系。在研究各章、各章集中学习时，从整体上把握章节的主要内容，包括哪些方面，把握要点，等于把握学习的“纲”。这种“线”学习方法特别适用于历史学科的复习。这将使你的历史知识进入一个更系统的研究阶段。
所谓“面”指的是整个教科书的覆盖范围。很多人往往只学习教材中的一些规章制度，甚至花很多时间背诵答案，而忽视了全面系统的学习，不能无所不为，只知道这一点，不知道为什么，在面对分析和讨论问题时很难做到准确和全面。对于“面”的研究，我们应该仔细阅读和思考，找出答案，而不要死记。因此，为了应付这一问题，我们必须扎实、全面地学习。
考试前，“磨功”应在世界各地更换。
成考即将来临，如何做好最后冲刺阶段的考试准备?我的观点是：“以不变应万变”，即以正确的态度和全面的复习来应对不断变化的考试。具体来说，有三点：
一、按照考试大纲的考点把握教材
教材是学习的基础，考官必须按照考试大纲的要求复习，系统、全面地掌握教材，只有认真理解大纲，才能把握要点，理解问题的类型。例如，大纲中的“特点”和“原则”大多是填空的，多项选择题：“理解”属于简短的答案问题：“应用”属于公文写作或案例分析。
二、考题的偶然性决定了复习的全面性
教材内容全面丰富，考试时间有限，试题是教材的一部分，必须有偶然性，许多自学者希望教师“画重点”，其实“画重点”有一定程度的冒险，只有全面复习才能掌握考试的内容。然而，在高考前，由于时间的限制，我们应该好好地研究教材中比较重要的章节。
考试中所谓的“偏题”有两个原因：一个是客观的原因，为了防止与以前的试题重复，另一个是主观的原因，即考生认为老师强调“关键”，其余的问题可能不重要，他们不注意出现的问题，所以他们认为他们是“偏题”。如果不去“猜题”，不去“押题”，便不会感到“偏题”。
三、简答题论述题注意表述
在答卷时，要做到“言之有物，持之有据”，而不能只有几个标题。这里有一个答题技巧：看到考题，应当立刻想出答案要点，如果有5个要点，题上标出“10分”，便要答出标题，略作解释;如果标出“15分”，则要论述充分。要记住，必须做到准确、充分。